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Invité le Mar 24 Jan - 23:40 Comment enseigner à nos élèves : le discours direct et le discours indirect ?
1ère séance : grammaire.
1ère étape : il faut d’abord qu’ils sachent ce qu’est le discours direct et ce qu’est le discours indirect. Faites passer trois élèves deux joueront un court dialogue tandis que le troisième rapportera ce qu’ils ont dit.
2ème étape : montrer leur le locuteur, l’interlocuteur et l’agent de l’action. En d’autres termes : le verbe introducteur et le propos.
3ème étape : proposer les exemples suivants et guider les vers la synthèse ci-dessous.
Comment viendras-tu ? me demande-t-il.
Le maître me demande : « as-tu fait ton exercice ? »
Maman nous demande : « qu’est-ce que vous êtes en train de faire ? »
Qu’est-ce qui se passe ? demande-t-il.
Maman dit : « le papier à lettre est dans le tiroir. »
Papa dit : « j’ai écrit la lettre. »
Papa m’ordonne : « va le chercher. »
Synthèse :
Au discours direct je rapporte des propos tels qu’ils ont été dits.
Le discours indirect consiste à rapporter ces propos par l’intermédiaire d’une autre personne en utilisant des verbes comme : déclarer, affirmer, dire, répondre…
Si les propos sont à l’impératif, on emploie la préposition « de »
Si les propos sont déclaratifs, on emploie « que »
Si les propos sont interrogatifs,
J’emploie Si pour une interrogation totale.
Le mot interrogatif ne change pas lorsqu’il s’agit d’une interrogation partielle (je supprime l’inversion du sujet)
Que devient ce que et qu’est-ce qui devient ce qui
2ème séance : conjugaison.
Faites leur les transformations suivantes avec votre aide bien sûr.
A)- Il me dit : « tu es fort. »
→Il me dit que je suis fort.
Il ajoute : « je reviendrai. »
→ Il ajoute qu’il reviendra.
Il m’annonce : « tu as changé. »
→ Il m’annonce que j’ai changé.
B)- Il m’a dit : « tu es fort »
→ Il m’a dit que j’étais fort.
Il ajouta : « je reviendrai. »
→ Il ajouta qu’il reviendrait »
Il m’annonça : « tu as changé. »
→ Il m’annonça que j’avais changé.
Synthèse :
1- Si le verbe introducteur est au présent ou au futur le verbe du discours rapporté reste invariable.
2- Si le verbe introducteur est à un temps du passé, le verbe du discours rapporté subit les changements suivants :
Le présent devient imparfait
Le passé composé devient plus que parfait
Le futur simple devient conditionnel présent
Vous pouvez prévoir des exercices contenant des termes tels que : aujourd’hui, ici, demain, mon, hier …etc. comme prolongement de la leçon.
1ère séance : grammaire.
1ère étape : il faut d’abord qu’ils sachent ce qu’est le discours direct et ce qu’est le discours indirect. Faites passer trois élèves deux joueront un court dialogue tandis que le troisième rapportera ce qu’ils ont dit.
2ème étape : montrer leur le locuteur, l’interlocuteur et l’agent de l’action. En d’autres termes : le verbe introducteur et le propos.
3ème étape : proposer les exemples suivants et guider les vers la synthèse ci-dessous.
Comment viendras-tu ? me demande-t-il.
Le maître me demande : « as-tu fait ton exercice ? »
Maman nous demande : « qu’est-ce que vous êtes en train de faire ? »
Qu’est-ce qui se passe ? demande-t-il.
Maman dit : « le papier à lettre est dans le tiroir. »
Papa dit : « j’ai écrit la lettre. »
Papa m’ordonne : « va le chercher. »
Synthèse :
Au discours direct je rapporte des propos tels qu’ils ont été dits.
Le discours indirect consiste à rapporter ces propos par l’intermédiaire d’une autre personne en utilisant des verbes comme : déclarer, affirmer, dire, répondre…
Si les propos sont à l’impératif, on emploie la préposition « de »
Si les propos sont déclaratifs, on emploie « que »
Si les propos sont interrogatifs,
J’emploie Si pour une interrogation totale.
Le mot interrogatif ne change pas lorsqu’il s’agit d’une interrogation partielle (je supprime l’inversion du sujet)
Que devient ce que et qu’est-ce qui devient ce qui
2ème séance : conjugaison.
Faites leur les transformations suivantes avec votre aide bien sûr.
A)- Il me dit : « tu es fort. »
→Il me dit que je suis fort.
Il ajoute : « je reviendrai. »
→ Il ajoute qu’il reviendra.
Il m’annonce : « tu as changé. »
→ Il m’annonce que j’ai changé.
B)- Il m’a dit : « tu es fort »
→ Il m’a dit que j’étais fort.
Il ajouta : « je reviendrai. »
→ Il ajouta qu’il reviendrait »
Il m’annonça : « tu as changé. »
→ Il m’annonça que j’avais changé.
Synthèse :
1- Si le verbe introducteur est au présent ou au futur le verbe du discours rapporté reste invariable.
2- Si le verbe introducteur est à un temps du passé, le verbe du discours rapporté subit les changements suivants :
Le présent devient imparfait
Le passé composé devient plus que parfait
Le futur simple devient conditionnel présent
Vous pouvez prévoir des exercices contenant des termes tels que : aujourd’hui, ici, demain, mon, hier …etc. comme prolongement de la leçon.
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