Bonne révision(2):

salut
je vous félicite pour cette contribution seulement j'ai une chose à ajouter c'est que nos apprenants ne savent pas utiliser l’auxiliaire exacte "être"ou"avoir"vous auriez dû faire une autre colonne pour l'auxiliaire utilisé.cordialement

Être ou avoir - comment les distinguer?:



Présentation:

AVOIR J'ai une belle maison.	ÊTRE Je suis malade .
Tu as un vieux cartable .	Tu es heureuse
Il/Elle a trois enfants.	Il/Elle est triste.
Nous avons du travail.	Nous sommes en forme.
Vous avez du temps.	Vous êtes en retard.
Ils/Elles ont un P.C portable	Ces enfants sont très gentils.

-Observation :
En tant que professeur, j'ai remarqué que mes élèves ne font pas encore la différence entre les verbes 'être' et 'Avoir' dans les phrases, c'est pourquoi je donne ce cours

pour les aider à distinguer justement entre les deux et d'une manière très simple et dans différentes situations de communication.

-Explication :

Dans le tableau ci-dessus, le verbe 'Avoir' est conjugué au présent de l'indicatif. Il est généralement utilisé pour montrer que le sujet (possède/ a ) quelque chose ou quelqu'un.

-Exemple : -J'ai un salon moderne. –Notre voisine a un beau bébé.

-Quant au verbe 'être', il est aussi conjugué au présent de l'indicatif et il est généralement utilisé pour exprimer un état ou une attitude du sujet concerné. (voir tableau)

-Exemple :-Tu es vraiment le clown de la classe. – Nous sommes contents pour vous !

voilà ce que je dis à mes élèves à propos du choix de l'auxiliaire.
se conjuguent avec être:
1- les verbes pronominaux: par exemple: se lever ( je me suis levé)
2- les verbes : sortir, ressortir, partir, repartir, venir, revenir, devenir, mourir, naître, tomber, monter, passer,

remarques: 1- les verbes: monter et passer acceptent les deux auxiliaires selon qu'ils sont transitifs ou intransitifs.
2- il y'a d'autres verbes je n'ai cité que 11
3- lorsque le verbes a besoin d'un Cod pour le compléter on emploie l'auxiliaire avoir.

salut
j' ajoute et je dis "tomber""descendre" "sortir" se conjuguent avec l'auxiliaire "être"et "avoir"
exemples:je suis sorti de la classe.
je suis sorti à dix sept heure .
si j'ai utilisé l'auxiliaire être c'est parce que le verbe est suivi d'un C.C
exemples:
j'ai sorti mon stylo de la trousse.
et là j'ai utilisé l'auxiliaire avoir parce que le verbe est suivi d'un C.O.D
C'est de cette manière que j'explique à mes élèves .mais bien sûr ça ne marche pas toujours.qu'en pensez-vous collègues?

slt,moi j'utilise un langage plus simple n'oublions pas le niveau de nos élèves ex:j'ai sorti les tables de la classec'est moi qui fait l'action de sortir les tables
je suis sorti
l'action est faite par moi ,je subi l'actionmais il reste un avis ,l'enseignant est le mieux placé pour connaitre ses propres élèves .

Merci chers collègues pour avoir enrichi le débat ,concernanat la distinction entre les verbes etre et avoir .....