Evaluation formative.
Définition:
Bloom parle d'évaluation formative pour désigner une forme d'évaluation intégrée (feed-back correctif) au processus d'apprentissage et dont le but est le diagnostic immédiat des difficultés (à travers la passation régulière de tests en cours d'apprentissage) pour pouvoir y apporter une réponse rapide sous la forme de remédiations ajustées aux besoins de chacun (utilisation des informations que l'on a prélevé). Ce terme caractérise la pédagogie de maîtrise, dont le but premier est de doter les élèves des pré-requis cognitifs et affectifs nécessaires à chaque nouvelle tâche d'apprentissage.