AVENIR DES OCEANS

Les océans couvrent 71 % de la surface de la planète. Ils sont si vastes que les hommes pensaient qu’il était impossible de les contaminer. Pendant des dizaines d’années nous avons déversé dans les océans, ordures, eaux d’égouts, déchets chimiques et radioactifs qui les ont pollués. En outre, comme nous utilisons les océans pour le transport, beaucoup d’accidents de navigation ont aggravé la pollution. Quel avenir pour les océans ? Cela dépend de nous : la planète est entre nos mains.
Aujourd’hui la plupart des océans sont victimes de la pollution et des excès de la pêche. Pourtant ils sont indispensables car ils renouvellent les réserves d’eau douce, tempèrent le climat, nous nourrissent, nous permettent de nous déplacer et de nous distraire.
Continuerons-nous à polluer et à détruire les océans ?
Si nous voulons protéger la mer et notre santé nous devrons trouver des solutions. Pour des millions d’êtres vivants c’est une question de vie ou de mort.

( Les océans. In Microsoft)
QUESTIONS
COMPREHENSION
1°) A quel type d’écrit correspond ce texte ? (encadre la bonne réponse) 1pt
a) Narratif b) descriptif c) argumentatif d) prescriptif

2°) Quelle est la visée de ce texte ? (encadre la bonne réponse) 1 pt
a) Raconter b) sensibiliser c) décourager d) décrire

3°) Quel est le thème dans ce texte ? (encadre la bonne réponse)1 pt
a) les animaux b) les forêts c) les mers d) l’air

4°) Quels est le problème soulevé dans ce texte ? (encadre la bonne réponse) 1 pt
La pollution de l’air b) la pollution des mers c) L’abattage des forêts d) la chasse

5°) Quelle est l’opinion de l’auteur ? (encadre la bonne réponse) 2 pts
a) Il est impossible de contaminer les océans on peut continuer de dormir
b) Les océans sont victimes de la pollution mais on ne va pas en mourir
c) Les océans sont très vastes et continueront de nous nourrir
d) Nous sommes responsables et nous devons absolument réagir

6°) Pour quelle raison les hommes pensaient qu’il était impossible de contaminer les océans ? Retrouve cette raison dans le texte et recopie-la. 2 pts
…………………………………………………………………………………………………

7°) Que signifie le mot « contaminer » ? (encadre la bonne réponse) 1 pt
a) Empoisonner b) renouveler c) changer d) purifier








8°) Place dans le tableau suivant les expressions suivantes en recopiant seulement leurs numéros dans la bonne case: 3 pts
• 1- Eaux d’égouts, ordures, déchets radio actifs
• 2- Ils renouvellent les réserves d’eau douce
• 3- Accidents de la navigation
• 4- La planète est en danger
• 5- Ils nous nourrissent

Utilité des océans:
Causes de leur pollution:
Conséquences de cette pollution:




9°) Complète avec les expressions suivantes. (À cause de, grâce, par conséquent,
comme, parce que) 3 pts
……………………….. aux océans, nous pouvons nous déplacer et nous distraire.
Ils nous sont indispensables …………… ils tempèrent le climat et ils nous nourrissent.
Nous avons besoin d’eux …………………………… il faut les protéger.

10°) Choisis la bonne réponse et encadre le verbe qui convient. 1 pt
• Des milliers d’êtres vivants (étaient, sont, seront)) en danger parce que l’homme a pollué les océans.
• Quand les hommes réagiront des milliers d’êtres vivants (auront disparu, disparaîtront, avaient disparu) depuis longtemps.


11°) « Comme nous utilisons les océans pour le transport, beaucoup d’accidents de la navigation ont aggravé la pollution. »
Réécris cette phrase en commençant ainsi : 1 pt

• Nous utilisons les océans pour le transport………………………………………

12°) Dans la phrase suivante à quel mot renvoie le pronom « les » ? 1 pt

• Pendant des années, nous avons déversé dans les océans des déchets qui les ont pollués.
 ……………………………………………………
Réécris la phrase ainsi et fais les transformations nécessaires: 1 pt
 Pendant des années, les déchets que nous avons (déverser) ont (polluer) les océans.
 …………………………………………………………………………………………..


Bon courage ! ( 1 point pour la présentation et la lisibilité)

Merci pour les efforts conçus lors de la préparation de ce devoir
Mais je vois que vous avez beaucoup basé sur le choix de la réponse cela d'une part, d'une autre part, vous n'avez pas prévu d'exercice pour la production écrite .
Avec tous mes respects

Merci amar pour vos objections
Notre inspecteur nous a bien spécifié que le devoir devait comporter uniquement des questions portant sur la compréhension de l'écrit. La production écrite que vous avez proposée en fait n'en est pas réellement une; c'est un exercice lacunaire ou l'élève n'est pas amené à produire mais à montrer qu'il a compris le texte proposé. De plus, ils ont à la fin de chaque séquence un devoir d'expression écrite qui leur demande à lui seul une heure de temps.
D'autre part sur une douzaine de questions il y en 6 qui proposent un choix de réponses.
Même s'il y en avait eu 12, ça n'aurait pas été grave:le principal est avant tout d'évaluer la compréhension du texte. Et toutes les consignes données ne doivent pas avoir un autre objectif.Même les questions grammaticales.

Merci pour ces eclaircissements
Mes respects