Victor Hugo et les droits de l'enfant

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Victor Hugo a beaucoup écrit sur la misère, sous des formes variées.
Le roman "Les misérables" utilisait la prose;
Ce texte-ci a le rythme prenant de la poésie.

Où vont tous ces enfants dont pas un seul ne rit ?
Ces doux êtres pensifs que la fièvre maigrit ?
Ces filles de huit ans qu'on voit cheminer seules ?
Ils s'en vont travailler quinze heures sous des meules;
Ils vont, de l'aube au soir, faire éternellement
dans la même prison, le même mouvement.
Accroupis sous les dents d'une machine sombre,
Monstre hideux qui mâche on ne sait quoi dans l'ombre,
Innocents dans un bagne, anges dans un enfer,
Ils travaillent. Tout est d'airain, tout est de fer.
Jamais on ne s'arrête et jamais on ne joue.
Il fait à peine jour, ils sont déjà bien las...
Mélancholia Victor Hugo.

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1- Tous les enfants ont les mêmes droits, énoncés par cette déclaration;

quels que soient leur pays d'origine, la couleur de leur peau,

leur religion, la richesse et les idées de leur famille.

2- Chaque enfant doit recevoir toutes les possibilités et facilités pour grandir

en bonne santé, se cultiver, et devenir un homme ou une femme honnête et libre.

3- Chaque enfant a le droit dès sa naissance, à un nom et une nationalité.

4- Chaque enfant doit manger à sa faim, être soigné

quand il est malade, et avoir un logement.

5- Chaque enfant, de santé fragile ou handicapé,

a droit à une éducation et des soins adaptés.

6- Chaque enfant a besoin de beaucoup d'amour, de compréhension et de sécurité

pour grandir: il doit donc si possible être élevé par ses parents. Si sa famille ne

peut le faire, la société doit l'aider à prendre soin de lui.

7- Chaque enfant doit pouvoir aller à l'école,

au moins dans les classes primaires et avoir des loisirs.

8- Chaque enfant doit en toutes circonstances,

être protégé et secouru en priorité.

9- Aucun enfant ne doit travailler avant un certain âge.

Il ne doit pas être maltraité ni exploité.

10- Chaque enfant doit être préparé à accepter les différences de race,

de religion, et à rechercher l'amitié et la paix entre les peuples,

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On classe traditionnellement les droits en 5 catégories :

1. Les Droits Civils

Le droit à une filiation, à un nom, à une nationalité
Le droit à une famille
Le droit d'être défendu contre toute violence ou exploitation, notamment contre l'exploitation sexuelle
Le droit d'agir de façon juridiquement valide sous certaines conditions.

2. Les Droits Culturels

Le droit à l'éducation et aux loisirs
L'accès à une information adéquate en fonction de son âge et de son degré de maturité, la liberté de pensée et d'expression.

3. Les Droits Sociaux

Le droit au meilleur état de santé possible
Le droit à la prise en charge publique des soins qui lui sont donnés
Le droit à des soins appropriés lorsque des situations particulières l'exigent, telles que celles des enfants handicapés, réfugiés
Le droit à une vigilance spéciale de l'Etat pour les enfants placés ou adoptés.

4. Les Droits Economiques

Le droit à un niveau de vie suffisant
Le droit de ne pas être obligé de travailler pour vivre

5. Les Droits Politiques

L'enfant dispose d'une liberté d'expression individuelle ou collective, à travers, notamment, la liberté d'association.

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Aidez les enfants sages,
Arrêtez l'esclavage,
Ils n'ont pas encore l'âge,
De piocher sous l'orage.
Les enfants de là-bas,
N'y arriveront pas ;
Aidez-les s'il vous plait,
Seule, je ne pourrai.
Il faut les adorer,
Les nourrir, les aimer,
Il faut les consoler
Et puis les caliner.

Mélodie Charrier

» A ma fille Adèle
» Niveau: 1 as: Devoir n° 2.Support:lettre de Victor Hugo à sa fille:
» A l'intention de tous les collègues

Dellali Mehdi maître de langue française

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