Produire au lieu de consommer

FICHIERS JOINTS
Fiches 2+¿me AM.doc
(322 Ko) Téléchargé 2390 fois

le chiffre de 2390 fois m'a fait refléchir un moment et je me suis dit tiens : ces 2390 personnes ont téléchargé les fichiers donc ils ont consommé.
pourquoi au lieu de consommer on produit , on devient producteur de ce que nous allons consommer .
C'est tout simple on concocte ensemble les activités , on cree des fiches suivant les niveaux , on innove nos activites de langue et .. et . .tout simplement on fait par ici le passage de consommateur à producteur

Mr Zoheir , essayez de proposer une fiche à titre indicatif sur la démarche pédagogique de le compréhension de l'oral et la production orale pour éviter ses leçons d'expression orale peu motivante merci pour tout ce que vous faites

J'ai proposé une démarche en trois écoutes , j'ai dit qu'elle va avec notre contexte et les profils de nos eleves

Reste aux professeurs d’élaborer la fiche car la fiche c'est le contenu du deroulement de la seance:qu'est ce que je dois faire dans les differentes écoutes et c'est expliqué je crois dans l 'ecrit .

Certes le nombre de telechargements au detriment de la production passe de tout commentaire . Malheureusement c est une realite qu on ne peut voiler je m associe à l appel lancé par certains de nos collegues pour encourager l esprit de la production comme je l ai fait avec l 'aidée du partage .D 'une part la variété des idées et la multiplicite des avis pedagogiquement parlant ,ne peuvent qu' etre profitables et fructueuses pour tout le monde. D 'autre part tout en exprimant notre point de vue chacun est appelé à le faire poliment sans vexer autrui ni toucher à son intégrité morale ou intellectuelle et surtout sans arrière pensée car notre souci ,à nous, tous est de faire triompher la vérité rien que la vérité, aussi nous appelons à le faire en utilisant un vocabulaire aussi simple que direct .Finissons- en avec les formulations tortueuses et les terminologies savantes qui ne font que rendre le travail plus compliqué et surtout produire chez le lecteur l' effet inverse; plus on est direct plus ,on est bien compris. ça nous le faisons dans notre vie quotidienne et ça doit etre de meme quand on s' exprime avec des collegues dont le souci et l aspiration sont aussi covergents que semblables.Pour finir je lance un vif appel à mes collègues pour leur dire :produisons ce dont nous sommes capables dans l' intension de faire un accord autour de ce que nous faisons, en classe car n' oublions pas que ces productions escomptés ,visent surtout l' amelioration de nos performances ,en classe .Rien que pour ca il faut produire et à outrance.