Le châtiment corporel et verbal

Bonsoir mes chers collègues. En classe, je fais beaucoup de leçons de morale et parfois je menace mes élèves d'être punis en cas de faire des bétises ou de ne pas faire un travail demandé. Quelques fois, quand un élève m'énerve j'ai tellement envie de le frapper mais je me calme par la suite. Que pensez-vous de ce sujet?

Enseigner est un art. Ce n'est ni batons ni punitions

Oui, vous avez raison, mais comment s'entendre avec un élève qui vient à l'école juste pour ne pas être ailleurs? J'ai des élèves qui sont d'sinteressés par le cours de français parce que c'est "la langue de notre ex-colonisateur". Ils ne veulent pas étudier!!!

Il suffit d'avoir l'art et la maniere de motiver les apprenants .Les interesser en les prenant en charge peut les faire aimer l'apprentissage de cette langue .Le choix des supports joue un role decisif dans la motivation .Et la motivation est le moteur de tout apprentissage .
Sinon tout devient repulsif pour eux et place au chahut et bavardage et ensuite les chatiments pour faire regner le calme dans la classe.

Les supports jouent un rôle très important. par ex; les contes algériens attirent l'attention des élèves. J'ai même donné des cadeaux aux meilleurs élèves pour motiver leurs camarades.

Entre autres

Merci à Ilhem02 d'avoir soulevé un problème que nous vivons quotidiennement dans nos classes. Qu'on le veuille ou non, il nous arrive quelques fois, voire souvent, de prendre une règle( et non un bâton) pour corriger un élève ( je préfère corriger à frapper) en le tapant sur les mains. Mais si nous arrivons,dès la rentrée scolaire, à instaurer un pacte de confiance ,c'est à dire aimer lesélèves sans aucune distinction et surtout se faire AIMER , nous éviterons ce soi-disant châtiment corporel ; quant au châtiment verbal, alors là, j'invite mes chers collègues enseignants à le PROSCRIRE de leur vocabulaire. L'élève est une personne à part entière , il peut facilement oublier quelques tapées à la main mais jamais une insulte ou une humiliation. Alors , chère Ilhem02, pour calmer vos élèves quant ils chahutent, mettez-vous sur l'estrade, croisez les bras et regardez les gentiment...au bout d'un moment, ils vont s'arrêter . A ce moment là, dîtes leur :Mes enfants (s'ils sont petits) Mes amis!(s'ils sont grands) j'aimerais participez à votre discussion ou à ce qui vous fait rire (montrez leur que vous êtes sincère ) et soyez sûre qu'ils vous inviteront dans leur territoire, ils se confieront à vous (le pacte de confiance s'installe) et là si vous sollicitez le retour au calme afin de suivre le cours, ils n'hésiteront pas à exprimer leur joie parcequ'ils commencent déjà à vous faire confiance. Croyez-moi ! C'est faisable car je l'ai réussi avec mes élèves...ils sont maintenant médecins, enseignants, informaticiens, femmes au foyer...Peut-être qu'ils ou qu'elles sont inscrits(tes) dans ce merveilleux forum. Merci de me lire.

تعليمة لوزارة التربية تستجيب لشكاوى الأولياء
المعلمون والأساتذة ممنوعون من ضرب التلاميذ

منعت وزارة التربية الوطنية، منعا باتا استعمال "العقاب البدني" من
قبل المعلمين و الأساتذة كوسيلة لتأديب التلاميذ وردع المخالفات المسجلة من قبلهم، مشددة أن "العقاب البدني" يمكن أن يتسبب في مشاكل نفسية من شأنها الإضرار بتمدرس التلاميذ، في الوقت الذي أكدت بأن ارتكابه من قبل المربين يعد خطأ جسيما تترتب عنه عقوبات تأديبية صارمة.

وأوضحت التعليمة التي بعثت بها مصلحة التمدرس والامتحانات بمديرية التربية للجزائر وسط، إلى مديري المؤسسات التربوية للتنفيذ ومفتشي التربية لجميع الأطوار للإعلام و المتابعة، الحاملة لرقم 154 /و.ت.و.ج/م ت2008، بناء على التقارير الواردة إليهم من طرف أولياء التلاميذ، والتي تشير إلى استعمال معلمين وأساتذة العقاب البدني لردع المخالفات المسجلة على التلاميذ، رغم أن النصوص الموجودة تمنع منعا باتا هذه الممارسة في التأديب، و عليه فهي تؤكد لكافة المربين والمربيات بأن "العقاب البدني" لا يمكن أن يقبل بتاتا أن يعتمد كوسيلة تربوية ناجعة لمعالجة سلوكات التلاميذ.

وشددت المديرية في التعليمة المجددة، أن "العقاب البدني" يمكن أن يتسبب في مشاكل نفسية من شأنها الإضرار بتمدرس التلاميذ، كما يمكن أن يخلف آثارا وعاهات عند التلميذ على مدى الحياة، وهو يشكل من الناحية المهنية خطأ جسيما تترتب عنه عقوبات تأديبية صارمة، وبذلك يتحمل الموظف الذي يمارسه مباشرة كامل المسؤولية في عواقبه.

وطلبت مديرية التربية للجزائر وسط، من المربين والمربيات الامتناع نهائيا عن استعمال العقاب البدني في ممارساتهم التربوية، وتفادي معاملة
التلاميذ بكلام جارح ومختلف أشكال العنف التي تمس كرامتهم

Echourouk ce jour

Je suis d'accord avec abder-hamoudi le châtiment verbal est une humiliation que l’élève n’oubliera jamais, c'est une blessure morale qui va le complexer .L’élève est comme ton fils ou ton frère .Poses toi la question :aimerais-tu qu'on insulte ton fils ou ton frère? Une petite tape sur la main ,une remarque, une mauvaise note peuvent calmer l’élève.
Mais surtout il faut les occuper ,supprimer le vide ,varier les exercices ,donner des jeux,des devinettes ,des dessins.. (bien sur qui auront toujours un rapport avec le cours).