révision Bac

COMPOSITION N°03 DE FRANÇAIS
:
Texte:
La controverse du vote électronique.
Dans la plus part des pays, la tradition est de voter en cochant sur une feuilles de papier les noms que l’on souhaite voir élus. Cependant, il est de plus en plus courant d’utiliser des machines de vote et bientôt une grande partie des votants accomplira son devoir électoral sur un ordinateur. Comme toute nouveauté à son début, le vote électronique est loin de faire l'unanimité. Se posent alors les questions: pourquoi passer au vote électronique? Ou pourquoi s'y opposer?
Le vote électronique apporte notamment un dépouillement quasi-immédiat des résultats qui sont donc communiqués bien plus rapidement. De plu, le dépouillement étant automatisé, on n'a pas besoin d'ennuyer des citoyens pour venir compter les bouts de papier. Le vote électronique a plein d'autres avantages qui justifient maints plaidoyers en sa faveur.
Cependant, ce type de vote présente de nombreux inconvénients. D'abord, il n'est plus possible de garantir le secret du vote. En effet, il est aujourd'hui possible de capter les radiations émises par un écran d'ordinateur et d'en déduire ce qu'affiche cet écran, cela à plusieurs dizaines de mètres de distance. Egalement, le résultat du vote électronique n'est pas du tout garanti. Aucun logiciel n'est sûr à 1OO%, même après des années de vérifications. Par ailleurs, une machine électronique ne coûte que 250.000 fois plus qu'une feuille de papier. A raison de 200 votants par machines par élection et d'une élection par an, l'achat sera rentabilisé en 1250 ans. Mais il faut être visionnaire après tout .Enfin et surtout si le dépouillement est facilité, l'acte de vote en lui-même ne l'est pas du tout. On constate beaucoup de problèmes de files d'attente, des irrégularités, des citoyens mécontents; Il faut dire qu'il est statistiquement impossible qu'un problème ne se pose pas: écran qui se fige, vote qui n'a pas l'air d'être enregistré ou bien qui l'est au contraire plusieurs fois.
En regard des progrès et des désavantages, le débat fait rage.
Forum Internet mercredi 30mai2007
Questions:
I- Compréhension: (12 pts.)

1) Quel est le problème posé dans ce texte?
2) Classez les expressions suivantes dans le tableau ci-dessous:
rapidité des résultats – aspect secret non garanti – écran qui se fige – ne pas compter les papiers – vote plus simple et efficace – Les machines coûtent cher.

Aspects négatifs Aspects positifs
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- -
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) «Le vote électronique est une technique plus efficace. Les machines à vote peuvent être piratées.»
- Reliez ces deux phrases par l'un des connecteurs suivants:
alors – mais – car – pour.
- Quel est le rapport logique exprimé dans cette phrase.
4) Choisissez dans la liste suivante deux idées principales qui conviennent le mieux au texte:
a- Le vote électronique rend le dépouillement plus facile.
b- Il est pris en charge par la plus part des pays du monde.
c- Il est moins cher que le vote sur papier.
d- Il implique des problèmes techniques très graves.
5) « En regard des progrès et des désavantages, le débat fait rage.» L'expression soulignée veut dire:
a) La discussion se réduit.
b) La discussion augmente.
c) La discussion s'arrête.
* Choisissez la bonne réponse.
6) «... d'en déduire...»
- A quoi renvoie le terme souligné.
7) Quels sont les risques que peut entraîner le vote électronique d'après l'auteur?
L'auteur dans ce texte:
* Lance un appel en faveur du vote électronique?
* Expose des informations sur le vote électronique?
* Evoque les bienfaits et les méfaits du vote électronique?
- Recopiez la bonne réponse.

II- Production: (08 pts.)

** Traitez l'un des deux sujets au choix:
Sujet 01:
Rédigez le compte-rendu critique de ce texte.
Sujet 02:
«Notre monde est en développement continuel très rapide qui rend la vie de l'homme de plus en plus confortable mais il risque aussi d'entraîner des inconvénients remarquables. Rédigez un texte argumentatif d'une vingtaine de lignes dans lequel vous présentez les avantages et les inconvénients du progrès technique. Attribuez à chaque thèse deux arguments et un exemple.»

Voici le sujet I de bac pour LLE


Sujet de Bac 2009
Sujet 1 : Langues étrangères
En cette fin de siècle, nos sociétés refusent aux enfants le droit d’être des enfants. Les enfants sont plus prisonniers que les autres prisonniers, enfermés dans une grande cage où l’on contraint les gens à se dévorer entre eux. Le système du pouvoir, qui accepte comme seul lien la panique générale, maltraite les enfants. Il traite les enfants riches comme s’ils étaient de l’argent. Les enfants pauvres, comme les déchets. Et ceux du milieu, il les attache au pied du téléviseur.
Dans l’océan des nécessiteux. Les îles des fortunés tendent à devenir de luxueux camps de concentration. Dans certaines grandes villes, où les enlèvements sont fréquents, les enfants riches grandissent enfermés dans une bulle de peur. Ils habitent des villas murées, dans des quartiers entourés de clôtures électrifiées et protégées par des gardiens armés. Ils voyagent, comme l’argent dans des véhicules blindés.
Tandis que les enfants riches jouent à la guerre avec des balles de rayons laser, les balles de plomb driblent déjà les corps des enfants pauvres dans les rues. Selon les statistiques, il y’a 70 millions d’enfants en état de pauvreté, et leur nombre ne cesse d’augmenter en Amérique latine, cette région qui fabrique des pauvres, mais interdit la pauvreté. Parmi tous les otages du système, les enfants sont les plus maltraités. La société les presse, les surveille, les punit, parfois même les tue: elle les écoute rarement, ne les comprend jamais.
Entre ceux qui vivent de rien et ceux qui vivent dans l’opulence, il y a les enfants qui ont un peu plus que rien mais beaucoup moins que tout. Ces enfants des classes moyennes sont de moins en moins libres. La société, qui adore l’ordre en provoquant le désordre, leur confisque la liberté jour après jour. Par ces temps d’instabilité sociale, la classe moyenne est désormais paralysée par la panique : la panique de perdre son emploi, sa voiture, sa maison, ces choses.
Dans la peur, la peur de vivre, la peur de s’appauvrir, elle élève ses enfants. Attrapés dans les pièges de la peur, les enfants de la classe moyenne sont de plus en plus condamnés à l’humiliation de l’enfermement permanent. Dans la ville du futur, les télé-enfants, surveillés par des nurses électroniques, contempleront la rue du haut de leur balcon : cette rue interdite à cause de la violence ; cette rue où se déroule le toujours dangereux, et à la fois prodigieux, spectacle de la vie
D’après Le Monde diplomatique août 1996
Questions
I/ Compréhension (12 points)
1. Dans ce texte l’auteur parle de :
a/ la malnutrition des enfants,
b/ l’alphabétisation des enfants,
c/ la maltraitance des enfants
d/ l’enfermement des enfants.
Recopie la bonne réponse.
2. « Et ceux du milieu, il les attache au pied du téléviseur » A quoi renvoie chacun des pronoms soulignés.
3. L’auteur distingue trois catégories d’enfants qui sont maltraités par la société. Complétez le tableau en relevant, dans le premier paragraphe, chacune des ces catégories d’enfants et la forme de maltraitance qu’elle entraîne.





Catégories d’enfants Forme de maltraitance (à quoi on les compare)





4. Relevez du deuxième paragraphe quatre mots ou expressions appartenant au champ lexical de l’emprisonnement.
5. Trouvez dans le deuxième et troisième paragraphe un mot du même sens et un mot du sens contraire que « riche. »
6. Relevez du troisième paragraphe six mots ou expressions qui renvoient aux difficultés des enfants pauvres.
7.
- ont un peu plus que rien mais beaucoup moins que tout Les enfants ……
8. Les enfants des classes moyennes sont enfermés en permanence.
a- A cause de la peur de s’appauvrir.
b- A cause de la surveillance des nurses électroniques.
c- A cause de la violence dans la rue.
Recopie la bonne réponse.
9. Dans le dernier paragraphe, l’auteur présente les enfants de la ville du futur comme prisonniers, relevez les deux expressions qui le montrent.
10. Trouvez un titre au texte.
II/ production écrite (08 points) :
Traitez un des deux sujets au choix.
1. Faites, en une dizaine de lignes, le compte rendu objectif de ce texte.
2. « Parmi tous les otages du système, les enfants sont les plus maltraités. La société les presse, les surveille, les punit, parfois même les tue: elle les écoute rarement, ne les comprend jamais » Partagez- vous ce point de vue ? Justifiez, en une quinzaine de lignes, votre réponse à l’aide d’arguments et d’exemples personnels.

merci pour les sujets mais je ne sais pas comment faire pour telecharger

Merci beaucoup

je vous remercie pour votre travail Mais je veux des solutions svp pour ma fille qui passera le bac cette anىée nchaallah .

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C'est le site que j'ai crée il y a quelques années pour les candidats au bac .Vous trouverez différents sujets de compostions .Merci

Très bon lien ,il est d'une utilité certaine ,je lance un appel au postulants (au baccalauréat) pour le consulter fréquemment et ils y trouveront des réponses qui assouviront leur soif.Merci monsieur zoheir pour ce lien .

1000,000 Merci que dieu vous protège