voici quelques critères que je trouve indispensables:
1. Un texte doit constituer une unité sémantique.
2. Un texte doit véhiculer des valeurs positives, des conduites à adopter…
3. Le choix des textes tiendra compte le plus possible de l’intérêt des élèves.
4. Le texte choisi doit être authentique.
5. Il doit être accessible à l’élève moyen.
6. un texte dont le type ou le genre a déjà fait l’objet d’étude en classe.
7. un texte qui répond à vos besoins (savoirs, savoirs faire, savoirs être à évaluer)