composition3 2am "legende de la cuiller et la fourchette

Composition trimestrielle n°3 de français


Texte : la
cuiller et la fourchette


Autrefois
la cuiller et la fourchette se disputaient sans cesse, elles se poussaient
l’une contre l’autre pour se faire Tomber de table, si bien qu’on était obligé
de les mettre l’une adroite et l’autre


à gauche de l’assiette .la fourchette
prétendait être plus utile que la cuiller et la cuiller criait le contraire.


UN
jour, elles décidèrent, d’aller demander à leurs grandes sœurs du jardin, la
fourche et la pelle de juger leur querelle. En route, une pie les aperçus .l’aspect brillant de cet objet l’attira.
Elle s’approcha et saisit la cuiller pour l’emporter dans son nid.au
secours !cria, la pauvre cuiller.


Alors
la vaillante donna dans le croupion de la pie un tel coup de ces quatre pointes
que l’oiseau voleur lâcha prise et se sauva en jacassant de douleur. Depuis
lors la cuiller et la fourchette se mettent cote à cote adroite de l’assiette.


Questions


I-Compréhension de l’écrit : 14points


1-Choisis la bonne réponse :
1point



-Ce texte est : a)une
fable b) un conte c)une légende


2-Qui sont les personnages du texte ? 1point


3-Ce texte explique : 1point


a)la
position des deux objets b) la
fabrication des deux objets


4-« Malgré leur bagarre, la cuiller et
la fourchette ne se détestaient pas »


-
Relève dans le texte une phrase qui le montre.
1point


5-Chiosis la bonne réponse : le verbe jacasser veut dire :
1point



a)crier b) chanter c)pleurer


6-Réponds par vrai ou faux :
3points


o La fourchette et la cuiller ne se disputaient jamais.


o La fourchette poussait sans cesse la cuiller.


o La fourchette sauva la cuiller.


7-La fourchette et la cuiller se
disputaient sans cesse parce que chacune
prétendait être : 1point



a)la plus belle b) la plus
forte c)la plus nécessaire


8-Relève dans le texte : a)un adjectif
verbal b)un participe présent 1point


9-« la fourchette prétendait être la
plus utile »


a)A
quel temps le verbe est conjugué ?
1.5points


b)
Donne son infinitif.


c)Mets
le au futur de l’indicatif.


10-A qui renvoie le mot souligné dans le
texte.
1point


11-Ecris au pluriel :
1.5poins


o La fourchette prétendait être plus utile


o les……………………………………


II-PRODUCTION ECRITE 06points


Relis le texte puis résumé le (de 05 à06
lignes)


Consigne :


o -reprendre les idées


o essentielles.


o Tenir compte des connecteurs logiques .


o Tenir compte des personnages du texte.


o Ne pas oublier la ponctuation.





Vos
professeurs de français vous souhaitent bon courage

Merci beaucoup pour ce sujet, c'est très intéressant, mais juste une petite remarque, il faut faire attention aux fautes d'orthographe!!!Vous avez répétez plusieurs fois le mot cuillère et vous l'avez écrit avec la même faute à chaque fois( cuiller)
Merci encore une fois

Essayez de consulter un dictionnaire avant de juger les autres.C'est ce qu'on demande à nos élèves. Amicalement.

Bonjour collègues
Oh lalala, doucement!

cuiller , cuillère
nf
1 partie d'un couvert de cuisine formée d'un manche et d'une partie concave, permettant de porter des aliments ou des liquides à la bouche
2 contenu de ce couvert
3 outil ressemblant à l'ustensile de cuisine et permettant de prendre un produit en fusion ou un liquide dans l'industrie
4 partie de grenade retenue par la goupille
5 (pêche) accessoire constitué d'une plaque brillante destinée à attirer les poissons et d'un hameçon

cuillère , cuiller
nf
1 (cuisine) partie d'un couvert formée d'un manche et d'une partie concave, permettant de porter des aliments ou des liquides à la bouche
2 contenu de ce couvert
3 outil ressemblant à l'ustensile de cuisine et permettant de prendre un produit en fusion ou un liquide dans l'industrie
4 partie de grenade retenue par la goupille
5 (pêche) accessoire constitué d'une plaque brillante destinée à attirer les poissons et d'un hameçon
ne pas y aller avec le dos de la cuillère v
agir intempestivement
serrer la cuillère à quelqu'un v
familier serrer la louche, serrer la main
cuillère , s
nf cuiller, louche

en deux coups de cuillère à pot
adv rapidement
être à ramasser à la petite cuillère
forme du verbe être être épuisé
ne pas y aller avec le dos de la cuillère
forme du verbe aller agir brutalement
pêche à la cuillère
nf pêche à rôder, pêche au lancer léger
serrer la cuillère
serrer la cuillère verbe pronominal serrer la main

VOUS AVEZ TOUTES LES DEUX RAISON

c abordable comme sujet merci:king: