Quelques fautes de français fréquentes

L’orthographe est un critère important dans l’évaluation d’un devoir scolaire. Voici une liste d’éléments qui demandent une attention particulière.

Noms
absence, acrostiche, addition, ambiguïté, apogée, ascension, cauchemar, classicisme, digression, dilemme, échappatoire, effervescence, espèce (une espèce de...), événement, exutoire, for intérieur, hasard, impressionnisme, maintien, métonymie, paroxysme, prémisses versus prémices, recueil, ressort, soutien, synonyme, tranquillité, vraisemblance.
Adjectifs
abscons, ambiguë (fém.), cohérent, concomitant, critiquable, disgracieux, elliptique, enclin, erroné, exigeant, indicible, indissociable, inhérent, insensé, intéressant, intrinsèque, irréel, nécessaire, rationnel, soi-disant, subtil, susceptible, vraisemblable.
Verbes
accommoder, acquérir, acquiescer, aggraver, annihiler, assujettir, bouleverser, il convainc, discerner, bien qu’il faille, obnubiler, occuper, pallier (*pallier à), requérir, il résout, ressusciter.
Adverbes, prépositions, pronoms et locutions
avoir affaire à, a fortiori, apparemment, a priori, au-delà, constamment, davantage, aux dépens de, différemment, à bon escient, eux-mêmes, excepté, maintes fois, malgré, néanmoins, notamment, en l’occurrence, aller de pair, parmi, faire partie de, quant à, sine qua non, tout entière, avoir trait à, vice versa.
Noms propres

Accents circonflexes
accroître, il clôt, il connaît, il disparaît, il entraîne, extrême, grâce, ôter, il paraît versus il parait (verbe parer à l’imparfait), prôner, théâtre.
Pléonasmes
achever complètement
ajouter en plus
car en effet
comparer ensemble
puis ensuite, puis après
répéter de nouveau
pour terminer enfin
préparer d’avance
voire même
Confusions
censé (= « supposé ») / sensé
compréhensible / compréhensif
davantage (adverbe) / ...d’avantage(s) (substantif, « gain », « profit »)
démystifier (« détromper ») / démythifier (« faire perdre son caractère de mythe à »)
dessein (« intention ») / dessin
différend (nom) / différent (adjectif)
empreint / emprunt
exaucer (« accueillir favorablement une demande, un vœu ») / exhausser (« surélever »)
inclinaison / inclination
participer à (« prendre part à ») / participer de (« tenir de, être de même nature / de même origine que »)
personnaliser / personnifier
près de / prêt à
prodige / prodigue
satire / satyre
Ponctuation
Où mettre la majuscule ?
Au début d’une phrase, d’un vers ou d’une citation ;
Aux noms propres (personnes, lieux, œuvres, peuples, etc.) ;
À certains termes de politesse (Monsieur, Madame, Mademoiselle) ;
Titres ou qualités de certaines personnes (Monsieur le Maire) ;
À certains termes historiques ou géographiques (la Cinquième République) ;
etc.
Où mettre la virgule ?
Entre des mots de même nature ou de même fonction ;
Après un complément circonstanciel en tête de phrase ;
Avant et après une proposition incise ;
etc.
Points de suspension : il n’y en a que trois : …
Règles de l’élision (* = fautif)
*l’héros —› le héros ;
*parce que il —› parce qu’il ;
*si il —› s’il ;
etc.

astuces mnémotechniques :

"Courir" ou "courrir" ?
On coure vraiment beaucoup plus vite avec 1 seul "r"
Un seul R à couRir, car quand on court, on manque d'air !

"J'ai manger" ou "j'ai mangé" ?
Remplacer par un verbe d'un autre groupe
"J'ai bu" et non "j'ai boire" donc on écrit "j'ai mangé"

"Je mangerai" ou "je mangerais" ?
Pour s'en sortir, utilisez la 1ère personne du pluriel
"Nous mangerons" ou "nous mangerions" et suivant le
sens de la phrase adoptez la bonne orthographe

Peut-on dire "Si tu aurais..." ?
Absolument pas et pour se corriger rappelez-vous ceci :
Les "SI" n'aiment pas les "RAIS" !
Donc, dites plutôt "Si tu avais..."

"Aparaître" ou "apparaître ?
Lorsque l'on écrit "apparaître", le doute disparait, car
il apparait toujours deux P d'un seul coup

Apercevoir
je m'aperçois qu'apercevoir ne prend qu'un "p"

Mots en "ou" ayant un pluriel en "oux"
Viens mon chou, mon bijou, mon joujou, sur mes
genoux, et jette des cailloux à ce hibou plein de poux !

Bâteau et gateau... ou bateau et gâteau ?
Le bateau coulerait avec un accent circonflexe (petit
chapeau sur le "a"), donc n'en mettez pas.
Un gâteau est plus joliment décoré avec cet accent
(chapeau sur le "a"), donc il lui en faut un !

Orthographe de magasin ?
Avec un "s" car c'est dans ces commerces que l'on
peut y acheter des habits de taille S

Orthographe de magazine ?
Avec un "z" car on peut y lire toutes les lettres de
l'alphabet, de A à Z

Un "a" (sans accent) ou un "à" (avec accent)
dans une phrase ?
Facile, il vous suffit de conjuger celui-ci à l'imparfait
et si c'est possible c'est que vous avez à faire à
l'auxiliaire avoir (a) sans accent.
Il a mangé => il avait mangé (auxiliaire avoir)
Il mange à la maison => il mange avait la maison
(Pas d'auxiliaire avoir donc
(à) avec accent)

"Soufrir" ou "souffrir" ?
Sachez que l'on souFFre souvent (toujours deux F)

"Chuter" ou "chutter" ?
il est rare de faire deux fois la même chuTe (écrivez
chute avec un seul T)

"Luter" ou "lutter" ?
On luTTe toujours avec les deux poings

Cime/ abime?? Où mettre l'accent circonflexe??
"le chapeau de la cime est tombé dans l’abîme".

mourrir/ nourir??? mais non!!!
mourir un seul R car on ne meurt qu'une fois et...
nourrir deux R car on se nourrit deux fois...

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merci pour ces belles astuces

wahiba06 a écrit:

merci pour ces belles astuces

merci pour l'aide précieuse mehdi