devoir n°5

CEM/ devoir n°5
classes : 2AM


NOM/…………………………….. …
PRENOM :…………………………………………


Texte :
Le bébé et le serpent


Par
une belle journée d'été, un jeune
couple avec un bébé d'environ six mois décide d'aller cueillir des bleuets. Les
parents cueillent donc calmement des bleuets, laissant par terre dans un
berceau, leur poupon endormi. Ils vont le voir une fois de temps en temps pour
le bercer, lui donner à boire, le dorloter lorsqu'au milieu de la journée, la
pauvre mère constate la mort de son bébé. Paniqués, les deux parents se rendent
à l'hôpital, où l'on élucide la mort de l'enfant. Attiré par le lait qu'avait
bu l'enfant, un serpent était rentré par sa gorge et s'était installé dans son
estomac, l'étouffant au passage...



Légendes
urbaines. « Source internet »


Bleuets :
plante à fleurs bleues



I)Compréhension de l’écrit :(13pts)


1) encadre
la bonne réponse ce texte est : a) un conte b) une fable c) une légende 1.5


2) quels sont les personnages de ce texte ?
……………………………………..
3


3) réponds par vrai ou faux 3


a) un jeune couple avec un bébé d'environ dix mois décide d'aller cueillir des bleuets. ……….


b) les parents ont pris soin de leur poupon . ……….


c)un serpent à étouffé le bébé en entrainant sa mort ……….


4) relève dans le texte deux synonymes
de bébé ………… / ………... 2


5) choisis la réponse juste



L’expression soulignée dans le texte
exprime : a) le
lieu b) le temps c) la manière 1


6) réécris le
verbe de la phrase suivante au futur simple : « les
parents cueillent calmement des bleuets » 1


………………………………………………………………………………………….


7) transforme la phrase suivante au pluriel : « la pauvre mère
constate la mort de l’enfant » 1.5


II/situation d’intégration :


Complète par : propre
/ une femme/ micro-ondes
/son animal / la porte/ explosé/
sec/


C'est l'histoire d'………………………… qui possédait un petit caniche
dont elle prenait grand soin, elle le baigne souvent afin que son poil soit
toujours ……………………….. et parfumé. Un jour
qu'elle va faire une promenade à ………………………., il se salit plus que d'ordinaire,
vite au bain! Mais la femme est pressée et ne veut pas que son chien reste
trempé. Alors elle a eu une idée lumineuse: elle met le chien dans son tout
nouveau four à …………………………….., certaine qu'en peut de temps le toutou sera
parfaitement …………., mais lorsqu'elle ouvre ………………le chien n'est pas seulement sec, il ……….............!!!

BONJOUR COLLÈGUE .

LE SUJET EST TRÈS INTÉRESSANT MAIS

A mon avis : Il faut donner aux apprenants à rédiger quelques phrases même si le niveau est faible au lieu d'un exercice à trous ...

Vous aurez du leurs donner un situation initiale ou finale d'une légende lue ou vue en classe.

Merci ,pour le post ,très bien élaboré ,néanmoins ,je souhaite voir une véritable situation d'intégration ,pourqu 'il soit complet....

salut mon collègue...votre sujet est abordable ,juste pour la production écrite ,il faut demander à l'élève de produire et comme a dit monsieur ghoufifatinacy ,rédiger la situation finale ou initiale d'une légende déjà vue en classe est plus logique qu'un texte à trou

cher collègue
c'est du bon travail néanmoins,la production fait défaut; l'apprenant doit produire et non compléter.
bon courage!

il est vrai que la situation d’intégration fait défaut.néanmoins c(est un devoir d'une heure ainsi l'élève est limité par le temps .j'y penserai pour la composition .toutesfois je vous remercie pour vos critiques constructives

Habituer l'eleve à produire ,meme quelques phrases est mieux que compléter des exercices à trou .....