première parie
LA SIGNIFICATION DES MOTS
OBSERVONS
Pour qui en serait resté aux dents de la mer, le requin blanc passe son temps à s’empiffrer de baigneurs et ruine une saison touristique en un rien de temps. Bref, sous prétexte de terrifier le spectateur, le film culte de Spielberg a forgé à ce grand prédateur des mers du Sud une réputation désastreuse. Plus de vingt cinq ans après, Peter Benchley auteur de l’infamant scénario, entend réparer l’affront en dressant un portrait authentique du grand requin blanc pour le National Géographic . (…)
I Poitte Télérama no2703 Octobre 2001
Quelle est la nature de ce document ? Qui l’a écrit ? Dans quel but ?
Donnez un synonyme de « terrifier » , « s’empiffrer » et « désastreuse »
Trouvez les homonymes du mot « mer » et « vingt »
Le mot « film » a – t – il plusieurs sens ?
RETENONS
Les mots ont des significations différentes selon leur emploi.
Mot polysémique : c’est un mot qui a plusieurs sens.
Ex : Un avocat : sens 1 :c’est un fruit / sens 2 :c’est une personne qui défend les accusés
Synonyme : Ce sont des mots de même catégorie grammaticale qui ont le même sens.
Ex : malhabile = maladroit
Homonyme : Ce sont des mots qui ont des prononciations identiques mais qui ne signifient pas la même chose.
Ex : vers = phrase en poésie / verre : récipient qui sert à boire
Antonyme : Ce sont des mots de sens opposés.
Ex : Monter ≠ Descendre
APPLIQUONS
Exercice no1 : Complétez le tableau ci – dessous
Mots Synonymes Antonymes
mignon
heureux
aimable
bienveillant
partager
Se souvenir
fabriquer
Exercice no2 : Trouvez les antonymes des mots suivants.
Légal : …………………………………………..
Propre : ………………………………………..
Violent : ……………………………………….
Ordinaire : …………………………………….
Courageux : …………………………………...
Immobile : …………………………………….
Exercice no3 : Trouvez des synonymes.
Tolérant : ………………………………………………………………………………………………..
Mystérieux : …………………………………………………………………………………………….
Agréable : ………………………………………………………………………………………………..
Evident : …………………………………………………………………………………………………
Navré : ………………………………………………………………………………………………… .
Cruel : ……………………………………………………………………………………………………
Insensible : ……………………………………………………………………………………………….
Incroyable : ………………………………………………………………………………………………
Chaleureux : ……………………………………………………………………………………………..
Costume :…………………………………………………………………………………………………
Exercice no4 : Regroupez les synonymes deux par deux.
Ex : malpoli / Grossier
Franc – tranquille – exact – respectable – velu – incertain – massif – courtois – sincère – calme – douteux – splendide – aimable – faux – vénérable- lourd – ponctuel – grandiose .
Date : …../….…/……. FICHE NO2
LAFORMATION DES MOTS
OBSERVONS
Il pleut toujours sur la nuit, des gouttes noires. Mes essuie – glaces qui dansent du balai quand ils veulent, une fois sur trois, me dévoilent une route rongée et noyée. Et mes freins ne sont pas très fiables. Au bout du pont de l’Université, quand j’aperçois un feu vert, l’angoisse me saisit à la gorge. Je ne sais pas s’il faut accélérer pour passer en plein vert, ou ralentir pour ne prendre aucun risque. Mécaniquement, mon pied s’écrase sur l’accélérateur. Sur la chaussée glissante du pont, je pousse ma machine à 70 Km/h , mes mains transpirant sur le volant et quand je parviens à une dizaine de mètres des sémaphores, comme une lame de guillotine, le vert bascule à l’orange, un frisson glacial m’envahit, si je freine je suis mort. Je passe au moment fatal où je traverse le champ orange. La sentence rouge s’allume, je viens de griller un feu rouge.
Azouz Begag « Quand on est mort, c’est pour toute la vie » 1994
Que raconte ce texte ?
Relevez le verbe qui est l’antonyme de « voiler » .Quel préfixe a été utilisé pour le former ?
Relevez l’adjectif qui appartient à la famille du mot « glace ». Quel suffixe a permis de le former ?
Retrouvez un mot formé par le regroupement de deux mots. Comment est – il construit ?
Comment est formé le mot sémaphore ? Donnez un autre mot ayant la même fin.
RETENONS
Les mots ont des constructions très différentes et peuvent ainsi changer de sens.
Famille de mots : Ensemble de mots issus d’un même radical et liés par une idée commune.
Ex : placer, déplacer, remplacer, place
Préfixe : élément que l’on place devant le radical pour modifier le sens d’un mot
Ex : inconnu / connu
Suffixe : élément que l’on place à la fin du radical pour modifier le sens d’un mot
Ex : jaune = jaun/âtre - lire = lis/ible – maison = maisonn/ette
Les mots ont des origines différentes , on le sait grâce à l’étymologie. Les mots de la langue française sont principalement dérivés du latin et du grec.
Ex : socio/logue ( socio = vient du latin et logue du grec)
APPLIQUONS
Exercice no1 : Ajoutez aux suffixes latins suivants ,un radical pour former un mot.
Suffixes Mots formés Suffixes Mots formés
cide fère
culteur vore
pède forme
fuge culture
Exercice no2 : Ajoutez aux suffixes grecs suivants , un radical pour former un mot.
Suffixes Mots formés Suffixes Mots formés
algie logie
game phobe
gène pathé
mètre graphie
Exercice no3 : Ecrivez les mots de la même famille.
Honneur : ………………………………………………………………………………………………..
Monnaie : ………………………………………………………………………………………………..
Raison : ………………………………………………………………………………………………….
Exercice no4 : Formez deux mots à l’aide des préfixes suivants.
Anti :…………………………………………………………………………………………………….
Di : ………………………………………………………………………………………………………
Dia : ……………………………………………………………………………………………………..
Dys : …………………………………………………………………………………………………….
Para : ……………………………………………………………………………………………………
Péri : …………………………………………………………………………………………………….
Hypo : …………………………………………………………………………………………………..
Méta : ……………………………………………………………………………………………………
Hémi : ……………………………………………………………………………………………………
Exercice no5 : Ecrivez un mot de la même famille.
Hôpital : …………………………………………….Forêt : …………………………………….
Arrêt : ……………………………………………….Goût : …………………………………….
Fête : …………………………………………………Croître : …………………………………
Exercice no6 : Trouvez les verbes correspondant aux expressions suivantes.
Rendre simple : ………………………………………………..
Rendre solide : …………………………………………………
Rendre égal : ……………………………………………………
Rendre ridicule : ………………………………………………..
Rendre intense : ………………………………………………...
Rendre obscur : …………………………………………………
Rendre liquide : …………………………………………………
Rendre fertile : ………………………………………………….
Date : …../….…/……. FICHE NO3
LES MOTS DANS LE DICTIONNAIRE
OBSERVONS
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Amitié [amitje] n.f. (Amistié, 1080 ; lat pop. amicitatem, accus .de amicitas , class. amicitia).● 1 Sentiment réciproque d’affection ou de sympathie qui ne se fonde ni sur les liens du sang, ni sur l’attrait sexuel. « La camaraderie mène à l’amitié » ( Mauriac). « L’amitié entre homme et femme est délicate, c’est encore une manière d’amour » ( Cocteau). Une solide, une ancienne amitié. Se lier d’amitié avec qqn. Amitié particulière, liaison de caractère passionnel entre garçons ou filles .● Par anal. Rapports amicaux. V Entente. L’amitié entre nos deux pays.● 2 Marque d’affection, témoignage de bienveillance. J’espère que vous nous ferez l’amitié de venir. Faites – lui toutes mes amitiés, dites lui de ma part bien des choses affectueuses. ◘ ANT, Antipathie
Dictionnaire Le petit Robert
Complétez le schéma suivant.
RETENONS
Les dictionnaires nous renseignent sur le sens des mots. Il est important de les consulter soit pour vérifier l’orthographe d’un mot, soit pour vérifier les nuances de sens d’un mot.
Il existe des dictionnaires spécialisés ( les synonymes, l’argot, les noms propres).
L’étude des mots s’appelle la lexicographie. On retrouve dans l’article de dictionnaire plusieurs renseignements : la prononciation, l’étymologie, les différents sens d’un mot et les différents emplois.
APPLIQUONS
Exercice no1 Cherchez dans le dictionnaire les synonymes des mots suivants :
Argent :………………………………………………………………………………………
Récupérer :…………………………………………………………………………………..
Soudoyer :……………………………………………………………………………………
Econduire :…………………………………………………………………………………..
Exercice no2 : Cherchez dans le dictionnaire les mots suivants et complétez le tableau ci – dessous :
Mots Nature Sens 1 avec synonyme Sens 2 avec synonyme Expressions particulières Antonymes
Asséner
Sordide
Misanthrope
Différend
Mer 6 Mar - 21:53 par 
